目录
西方古典语文与文学研究专栏
论《克力同》在柏拉图著作中的位置 程志敏;1-6
埃斯库罗斯与欧里庇得斯的诗教之争——《蛙》1005-1098行浅析 杜佳;7-13
欧里庇得斯的“祭品”——《希珀吕托斯》中的爱欲与理性 胡镓;14-19
经典文本中的智术师修辞——以柏拉图《欧蒂德谟》275d-276e为例 万昊;20-25
外国文学与文本研究
亨利是英雄吗?——解读《永别了,武器》中弗雷德里克·亨利的英雄梦想 胡亚敏;26-33
多丽斯·莱辛《爱的习惯》中的戏剧性、叙事、俄狄浦斯轨迹和戏仿 蒋花;34-40
痛苦·抗争·超越:《向苍天呼吁》的父子伦理建构 钟京伟;李汝成;41-45
新时期我国《了不起的盖茨比》研究:回顾与反思 陈忠怡;46-51
在叙述中发现 在写作中成长——评巴西小说《永远的菲利普》 赵海燕;52-57
沃尔特·佩特《文艺复兴》中的审美与自由 陈丽;58-65
书评与动态
第四届中国外语界面研究学术研讨会暨中国英汉语比较研究会界面研究专业委员会2018年年会会讯 40
实证·多维·认知——《笔译、口译过程研究中的跨学科性》简评 王雯秋;157-160
外国语言研究
标符化语段推导与量化结构和DP特征及相关问题分析 张连文;66-83
语篇视角下的对立意义建构 马云霞;84-91
巴赫金话语理论研究综论(1990—2017) 郑竹群;92-98
基于对译语料库的韩国语转折接续词转折强度分析——以“???”“????”“???”为中心 郑慧;黄进财;99-107
翻译研究
翻译史的分类与研究范式 贾洪伟;108-113
基于量化模型的100例商务英语双关语可译度研究 赵会军;陈宏川;114-123
中译英逻辑衔接显化现象:以即兴发言的同传为例 孙杨杨;124-130
外语教育与教学论坛
教育干预对新手二语教师教学监控能力提升的实证研究 廖敏;杨燕;高立群;131-137
英语写作者身份建构研究:概念、理论与方法 常小玲;138-144
大学英语后续课程混合教学模式应用研究 宁强;145-151
构建认知互动的翻译教学翻转课堂 高华丽;152-156